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miércoles, 31 de octubre de 2012

ACORDES Y DESACORDES EN LA GRAN ORQUESTA



Erase una vez un país llamado Sinfonía, existía una amplia gama de instrumentos de cuerda de vientos y de percusión. Cada uno creaba sus propias melodías musicales, tímbrica.


Pero claro, cuando se unían para tocar la música que componían no había coordinación musical y, en algunos momentos el conjunto instrumental
resultada disonante. Tras mucho pesar decidieron entre todos crear una gran agrupación denominada “La Orquesta Sinfónica”, y elegir democráticamente a un director: el violín, tiene mucha sensibilidad musical el da ha cada grupo de instrumentos indicando con su arco cómo había que realizar los diferentes matices de intensidad. Esta música era tan agradable que los animales se acercaban a escuchar, las notas de sus melodías cobraban vida en el pentagrama: las redondas abrían sus bocas para cantar, las blancas sonreían sin parar, las negras saltaban la corcheas se unían de dos en dos para bailar...


Llegaron al país instrumentos musicales con nuevas sonoridades;la flauta de pan, el bendir, el yidaki, la balalaika, el Bombo y el clarinete no aceptaban a estos nuevos instrumentos, pensaban que les robarían protagonismo; otros como la flauta travesera y el arpa, mostraban hacia
ellos una gran sonrisa ya que veían en ellos la posibilidad de aprender nuevas técnicas instrumentales; los nuevos instrumentos fueron integrándose y formado parte en la interpretación del Himno Nacional.


Con el tiempo, la orquesta empezó a separarse en familia de instrumentos.
Cada familia buscaba ser mejor que las demás e independizarse del resto; los instrumentos de percusión pretendían hacer música rítmica y sencillas; los de vientos brillantes pero modesta; y los de cuerda virtuosa y altanera. Esto provocó enfrentamientos y las alteraciones se repetían muy a menudo. La trompeta desencajaba su campana: ¡DO, RE,MIIIII...!!!!, el violonchelo levantando su arco con tono amenazante, xilófono golpeaba las baquetas en sus láminas:¡ DO, MI, SOL, DO, DO,DO!;el fagot soplaba su lengüeta ¡SI,LA,SIIIIIII...!!!...


El país quedó dividido en regiones. En cierta ocasión el oboe y el clarinete, que pertenecía a la familia de viento-madera, y viajaron a la región de la familia de los instrumentos de percusión. Al llegar no lograron descifrarlo que escuchaban, pues sólo tocaban notas sueltas de acompañamientos haciendo un ruido espantoso: ¡¡ CHIM,PUM,CHIM,PUM,CHIM,CHIM,PUM...!!!!.


El director de la orquesta, había sido cesado a causa de la ruptura se reunió con varios de los miembros de cada familia propuso que se organizaran en agrupaciones musicales aparecieron nuevos instrumentos el saxofón, el sintetizador, la guitarra... y surgieron agrupaciones muy variadas como Música de Capilla,Tunas,Agrupaciones de Carnaval, grupos de música Pop
nombraron un director que marcar bien el compás y ayudara a entender las partituras. Y una vez al años las agrupaciones interpretarían un gran Concierto.


Los instrumentos de viento-madera ( el trombón, la tuba, la trompeta y la trompa) eran orgullosos y seguían empeñados en tocar sólo su música, empezaron a tocar por todos el territorio nacional ritmos sin ninguna medida de tiempo y melodías desafinadas: ¡¡SI, RE, FAA – DO, DOOOO...!!!!.


Los instrumentos, indignados como protesta hicieron un largo silencio en todo el país aquellos instrumentos que estaban empeñados en fastidiar al resto, se cansaran de tocar ellos solos su música resultaría sin expresión musical completa y no interesaría a nadie.


Por fin llegó el día del entendimiento. Cuando la clave de sol estaba en su punto más alto, todos de las distintas familias citaron a los instrumentos de viento-madera y tocaron obras musicales resultó una música completa. Y fue así como el trombón, la tuba, la trompeta y la trompa se convencieron aprendieron la lección y se uniron al resto de sus compañeros.


Desde entonces el país vive en armonía.

martes, 30 de octubre de 2012

El esguince


                                             

Un esguince o torcedura es una lesión de los ligamentos por distensión, estiramiento excesivo, torsión, o rasgadura, acompañada de hematoma e inflamación, y bastante dolor que impide continuar moviendo la región lesionada.
Se origina al afectarse la región articular por acción mecánica, o por violencia.
No debe confundirse con la luxación, la cual es una lesión más severa que involucra el cambio de posición de la articulación y la separación de sus huesos. Ni tampoco con el desgarro, que es la lesión del tejido muscular.

viernes, 26 de octubre de 2012

LA CASA ENCANTADA




  Erase una vez una pareja que siempre escuchaban que había una casa encantada.

La pareja compraron la casa,
-¿La habéis comprado la casa?-Le preguntaron los amigos,

-Si-le dijo la pareja

-¿Por qué lo preguntas?-le pregunto la pareja

-porque dicen que la casa esta encantada- les digieron los amigos.

Eso no es verdad eso lo dice para asustar a las personas que la van ha compra o pasan por aquí, sus amigos se fueron y la pareja se fueron ha acostar.

Unos minutos después se empezaron ha mover las cortinas pero como estaban un poco las ventanas abiertas y no se asustaron.

Al día siguiente todos los muebles estaban cambiados y antes de irse ha trabaja se dejaron toda la casa ordenada.

Cuando vinieron la televisión encendida, la cocina desordenada, la mesa puesta y los planto estaban manchado de haber comido, asin fue un día tras otro.

La pareja se empezó ha tener miedo, un día escucharon un voz que le decía -iros de mi casa la pareja se asusto muchísimo, se fueron ha avisar ha la policía, día después tiraron la casa con los fantasmas dentro.

Días después terminaron de hacer un colegio porque el otro
estaba muy mal con grietas y goteras.


miércoles, 24 de octubre de 2012

Tabla de los posesivos



Singular
Plural
Masculino
Femenino
Masculino
Femenino
Un poseedor
1º Persona Mío, mi Mía, mi Míos, mis Mías, mis
2º persona Tuyo, tu Tuya, tu Tuyos, tus Tuyas, tus
3º persona Suyo, su Suya, su Suyos, sus Suyas, sus
Varios poseedores
1º persona Nuestro Nuestra Nuestros Nuestras
2º persona Vuestro Vuestra Vuestros Vuestras
3º persona Suyo, su Suya, su Suyos, sus Suyas, sus

lunes, 22 de octubre de 2012

así veo mis derechos

Así veo mis derechos”

Mi derechos son buenos:Yo dijo que tenemos derecho ha un hogar, ha los juegos, ha la comía, ha la educación, a una infancia feliz, ha un trabajo digno, ha la tranquilidad, ha la libre de expresión y ha una vejez tranquila.

viernes, 19 de octubre de 2012

afrodita


Afrodita
Afrodita es, en la mitología griega, la diosa del amor, la lujuria, la belleza, la sexualidad y la reproducción. Aunque a menudo se alude a ella en la cultura moderna como «la diosa del amor», es importante señalar que normalmente no era el amor en el sentido cristiano o romántico , sino específicamente Eros (atracción física o sexual). Su equivalente romana es la diosa Venus.

jueves, 18 de octubre de 2012

Hipómenes y Atalanta

 
Hipómenes y Atalanta

                                                     
Erase un vez un mujer que se llamaba Atalanta era muy buena corredora por de pequeña corría detrás de los animales y por caminos.

Cuando se hizo mayor, era muy guapa y todos los hombres iban detrás de Atalanta.

Atalanta estaba cansada de que fueran detrás de ella entonces le propuso una carrera entonces como Atalanta era muy buena corredora y siempre ganaba.

Un día un hombre llamado Hipómenes le dijo que si quería casarse con el y Atalanta le dijo lo de la carrera Hipómenes le dijo que si.

Empezaron ha correr Atalanta iba primera y Hipómenes le lanzo una manzana de oro que tenia en el bolsillo que tenia escondido Atalanta sabiendo que corría mucho se paro ha cogerla, pero enseguida lo volvió ha alcanzar.

Hipómenes le volvió ha lanzar otra y se volvió ha para y lo volvió ha alcanzar
y Hipómenes le tiro la ultima viendo la meta cerca y Atalanta se volvió ha para
y cuando quiso alcanzarlo el ya había llegado ha la meta y Atalanta y Hipómenes se casaron y la Afrodita, la diosa del amor veló por su amor y felicidad de la pareja durante muchos años.

FIN

Boca Boca


BOCA BOCA


·Primero: la cabeza se inclina hacia atrás,poniendo una mano en la frente y la otra en la barbilla, con esto conseguimos abrir la vía respiratoria .

·Segundo: se tapan los orificios nasales con los dedos y se inspira profundamente .

·Tercero: se sopla con fuerza y comprobamos que entra el aire en los pulmones viendo como el toras se infla.

·Esta operación se puede alternar con masaje cardiaco.

miércoles, 17 de octubre de 2012

El aparato respiratorio

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LA RESPIRACIÓN

La respiraron, es el proceso mediante tomamos oxigeno y eliminamos dióxido de carbono.

El oxigeno es necesario para las células. Estas lo combinan con los nutrientes y obtienen energía.

Este proceso se llama respiración celular. Al realizar la respiración celular, se produce dióxido de carbono, un gas que se debe expulsar.


El aparato respiratorio




El aparato respiratorio es el encargado de captar oxígeno y eliminar el dióxido de carbono procedente del metabolismo celular.

El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios , las fosas nasales usados para cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El diafragma, como todo músculo, puede contraerse y relajarse.

En la inhalación, el diafragma se contrae y se allana, y la cavidad torácica se amplía. Esta contracción crea un vacío que succiona el aire hacia los pulmones. En la exhalación, el diafragma se relaja y retoma su forma de domo y el aire es expulsado de los pulmones.

En humanos y otros mamíferos, el sistema respiratorio consiste en vías respiratorias, pulmones y músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo.

El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del animal con su medio. Dentro del sistema alveolar de los pulmones, las molécula de oxígeno y dióxido de carbono se intercambian pasivamente, por difusión , entre el entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del dióxido de carbono y otros gases que son desechos del metabolismo y de la circulación.

El sistema también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente remoción de dióxido de carbono de la sangre.


MOVIMIETOS RESPIRATORIOS


El intercambio de gases se produce en cavidades cerradas; los alveolos pulmonares.
Para que el aire alcance los alveolos tenemos una serie de tubos cada vez mayores (bronquiolos, bronquios, tráquea) que se abren al exterior por las fosas nasales o la boca en la via aérea superior
Todo este sistema carece de músculos que permitan el movimiento del aire.

Para que el aire se renueve en los pulmones se recuerre a la ampliación o reducción de la caja torácica a la que están adheridos los pulmones.

Si la caja torácica aumenta de volumen se produce una presión negativa que hace que el aire penetre: Inspiración
Si la caja torácica disminuye en volumen se crea una presión que hace salir el aire: Espiración
La caja torácica es solidaria con los pulmones mediante la pleura. En realidad dos hojas pleurales en contacto.
Una que tapiza la cavidad torácica y otra los pulmones


Los movimientos de la caja torácica son debidos a un músculo situado bajo ella llamado diafragma y a los movimientos de las costillas por los músculos intercostales y , en menor medida por otros músculos torácicos.


El diafragma se sitúa bajo los pulmones separado de ellos por la pleura. Tiene, en reposo, forma acampanada
Los músculos intercostales, se sitúan entre las costillas y al contraesrse hace que estas asciendan.
En la Inspiración el diafragma desciende y las costillas se levantan, con lo que aumenta la cavidad torácica.
En la Espiración el diafragma y las costillas vuelven a su posición normal. La caja torácica disminuye de volumen.
Pueden realizarse espiraciones forzadas para expulsar más aire que el de la posición de reposo. En ellas intervienen los músculos abdominales que, al contraerse empujan las vísceras hacia arriba contrayendo los pulmones.
En los movimientos respiratorios normales la inspiración es activa en el sentido de que se contraen los músculos mientras que la espiración es más pasiva.

martes, 16 de octubre de 2012

La barrera del sonido

                            "La barrera del sonido"








La barrera del sonido fue considerada un límite físico que impedía que objetos de gran tamaño se desplazaran a velocidad supersónica.

El término se empezó a utilizar durante la Segunda Guerra Mundial , cuando un cierto número de aviones empezaron a tener problemas de compresibilidad (así como otros problemas no relacionados) al volar a grandes velocidades, y cayó en desuso en los en el año 1950 los aviones empezaron a romper esa barrera normalmente.



Se define como una "barrera omnipresente" que viaja en todas direcciones a la velocidad constante de 1234,8 km/h, la velocidad del sonido, y al ser vencida por un objeto, estalla formando una explosión sónica que puede ser muy molesta al oído humano. No obstante, en la estratosfera, debido a la menor resistencia del aire, la velocidad es de 1110 km/h

Cuando un avión se acerca a la velocidad del sonido , la forma en que el aire fluye alrededor de su superficie cambia y se convierte en un fluido compresible, dando lugar a una resistencia mayor.

domingo, 7 de octubre de 2012

Tarta de tres chocolates
















Ingredientes:

    * 150 gr de chocolate negro
    * 150 gr de chocolate con leche
    * 150 gr de chocolate blanco
    * 100 gr de azúcar
    * 750 ml de nata
    * 750 ml de leche
    * 3 sobres de cuajada
    * 1 paquete de galletas digestive
    * Mantequilla

Preparación de la Tarta de los Tres Chocolates
Receta Tarta de los Tres chocolates.

Primer paso:

• Triturar las galletas, mezclarlas con la mantequilla derretida y con un poco de leche.
• En un molde que sea desmontable, con ayuda de una espátula, forramos toda la base.
• Metemos en el frigorifico mientras preparamos la primera mezcla.

Segundo paso: (chocolate negro)

• Poner a hervir 250 ml de nata, con el resto de la leche y 50 gr de azúcar.
• Unir el chocolate negro y remover hasta que derrita.
• Añadir el sobre de cuajada y remover hasta que hierva durante 2 ó 3 minutos.
• Verter con cuidado en el molde encima de la base de galletas.
• Meter en el frigorifico para que se cuaje un poco y preparamos la siguiente capa.
• En este paso tenemos que meter en el frigo con mucho cuidado.

Tercer paso: (chocolate con leche)

• Poner a hervir 250 ml de nata, con el resto de la leche y 50 gr de azúcar.
• Unir el chocolate con leche y remover hasta que derrita.
• Añadir el sobre de cuajada y remover hasta que hierva durante 2 ó 3 minutos.
• Verter con mucho cuidado sobre la capa anterior, la cual habremos rallado con un tenedor antes de echar el chocolate.
• Volvemos a meter en el frigorifico, mientras preparamos la última capa.

Cuarto paso: (chocolate blanco)

• Poner a hervir 250 ml de nata, con el resto de la leche.
• Unir el chocolate blanco y remover hasta que derrita.
• Añadir el sobre de cuajada disuelta y remover hasta que hierva durante 2 ó 3 minutos.
• Verter sobre la capa anterior, la cual hemos rallado con un tenedor.
• Meter en el frigorifico y dejar cuajar al menos 24 horas.

Una vez que han pasado estas 24 horas, desmoldamos con cuidado y adornamos a nuestro gusto.

miércoles, 3 de octubre de 2012

El proceso de la digestión

 
EL PROCESO DE LA DIGESTIÓN






El CONCEPTO DE LA DIGESTIÓN

La digestión es el proceso mediante el cual los alimentos que ingerimos se descomponen en sus unidades constituyentes hasta conseguir elementos simples que seamos capaces de asimilar. Así las proteínas se transforman en aminoácidos que son sustancia química orgánica , los hidratos de Carbono en monosacáridos son como un grupo adicional.

LOS SISTEMAS QUE INTERVIENEN


Aparato digestivo:

El proceso digestivo. consiste en la obtención de nutrientes de los alimentos, para que puedan ser aprovechados por el organismo. Ocurre en el aparato digestivo.

Aparato respiratorio:

La respiración. Consiste en la obtención del oxígeno que necesitamos para vivir. Ocurre en el aparato respiratorio.

El aparato excretor:

La excreción. Sirve para eliminar las sustancias de desecho que se producen en nuestro organismo. Ocurre en el aparato excretor
Aparato circulatorio:

La Circulación. Sirve para transportar por todo el cuerpo los nutrientes, el oxigeno y las sustancias de desecho. Además , cumple otras funciones. Ocurre en el aparato circulatorio.